Bij UniC geloven we dat leren het meest waardevol is wanneer het van binnenuit komt. Het vak Motivaktie is daar een sprekend voorbeeld van. Tijdens dit vak krijgen leerlingen de ruimte om een eigen project te bedenken, plannen en uitvoeren – volledig op basis van hun eigen interesses.
Of het nu gaat om het organiseren van een sporttoernooi, het bouwen van een maquette of het onderzoeken van een maatschappelijk thema: leerlingen werken zelfstandig of samen aan iets dat echt bij hen past. Ze stellen doelen, reflecteren tussentijds en presenteren het eindresultaat. Daarbij worden ze uiteraard begeleid door een docent die hen helpt richting en structuur te geven.
MotiVaktie stimuleert eigenaarschap, creativiteit en doorzettingsvermogen. Leerlingen ontdekken waar hun talenten liggen én leren belangrijke vaardigheden zoals plannen, evalueren, presenteren en samenwerken. Vaardigheden die zij nodig hebben in hun vervolgstudie, loopbaan én het dagelijks leven.
In dit vak komt onze visie op onderwijs samen: persoonlijke groei, ruimte voor initiatief, en leren in verbinding met de echte wereld.
Challenge
Bij UniC geloven we dat leren sterker wordt wanneer het vakoverstijgend en betekenisvol is. Het vak Challenge is hier een goed voorbeeld van. Leerlingen werken in dit vak aan maatschappelijke vraagstukken die ertoe doen – op een manier die vraagt om creativiteit, samenwerking én diepgang. Wat begon met het bedenken en uitvoeren van je eigen project in de onderbouw bij motiVaktie, tillen we nu naar een hoger niveau.
Met behulp van de designcyclus en de Challenge Game ontwerpen leerlingen hun eigen project. Het onderwerp is steeds anders, maar de designcyclus leert leerlingen hoe ze op een goede manier projectmatig werken. Daarbij maken ze gebruik van onderzoeksvaardigheden uit de maatschappij- of natuurvakken, waarmee ze al bouwen aan hun examencompetenties. Ze werken samen in een team, onderzoeken echte problemen en zoeken naar originele oplossingen – ook in contact met externe partijen.
Challenge stimuleert creatief denken, eigenaarschap en reflectie. Leerlingen leren hun sterke kanten kennen en inzetten binnen een groep. Ze werken aan complexe opdrachten die vragen om plannen, communiceren, evalueren en doorzetten – precies de vaardigheden die van pas komen in hun vervolgstudie én in de wereld daarbuiten.
In het vak Challenge komt onze visie tot leven: projectmatig, vakoverstijgend onderwijs dat uitdaagt, verbindt en ruimte biedt om te groeien.