Kwaliteitszorg

De kwaliteit van ons onderwijs vinden wij belangrijk. Daarom besteden we daar continu aandacht aan op verschillende niveaus. Er zijn contactmomenten met ouders, we houden leerlingen- en ouderenquêtes, er is een leerlingenraad, er zijn samenwerkingsverbanden met andere scholen en onderwijsorganisaties.

Inspectierapporten
De onderwijsinspectie houdt toezicht op de kwaliteit van het onderwijs. Tot nu toe zijn er 3 kwaliteitsrapporten over de school verschenen, in 2005, 2006 en 2007. In 2010 heeft de inspectie de vwo-afdeling onderzocht. Daarvan is ook een rapportage gemaakt. U kunt ze inzien op de website van de onderwijsinspectie, www.onderwijsinspectie.nl als u de naam van de school invult (UniC) en de plaatsnaam (Utrecht).

Oudercommissies
De ouders van onze leerlingen kijken in positieve zin kritisch over onze schouder mee:

• PR-commissie: ondersteunt in het communicatiebeleid en de ontwikkeling van communicatiemiddelen.
• Onderwijscommissie: spreekt met de directie op hoofdlijnen over onderwijskundige ontwikkelingen en geeft feedback.
• Commissie oudertevredenheidsenquête: analyseert elk jaar de resultaten van dit tevredenheidsonderzoek. De uitslagen spelen een rol bij het opstellen van de schoolplannen voor het nieuwe jaar.
• Oudergeleding medezeggenschapsraad: bespreekt schoolzaken een geeft de schoolleiding gevraagd en ongevraagd advies.

Lesmateriaal
Het lesmateriaal op UniC is uniek. Voor de eerste drie leerjaren is het in belangrijke mate gebaseerd op vakkenintegratie. De Stichting Leerplan Ontwikkeling (SLO), www.slo.nl, heeft voor ons de doorlopende leerlijnen in kaart gebracht. Zij hebben de kerndoelen benoemd die aan bod moeten komen bij de verschillende thema’s in het lesmateriaal. Op die manier weten we zeker dat het lesmateriaal aansluit bij de leerstof die voor de verschillende vakken is vereist. Samen met het Katholiek Pedagogisch Centrum (KPC) hebben we de kerndoelen voor de eerste drie leerjaren vertaald naar leerdoelen voor de leerlingen. Zo weten zij per thema precies wat ze gaan leren en moeten weten.

Mentoraat
Onze leerlingen worden op verschillende manieren intensief begeleid.

• Individuele mentorgesprekken.
• Mentorgesprekken met de maatjescirkel.
• Mentorgesprekken met de ouders in het bijzijn
  van hun kind.
• Specifieke begeleiding tijdens UniC-weken, maatschappelijke stages en andere activiteiten.

Teamleiding en teamteaching
Op UniC zitten de leerlingen in een specifieke bouw. De leerjaren 1 en 2 vormen samen de onderbouw, de leerjaren 3 en 4 de middenbouw en de leerjaren 5 en 6 de bovenbouw. Elke bouw staat onder leiding van een teamleider. Deze bewaakt de kwaliteit van het onderwijs en geeft leiding aan een enthousiast docententeam. In onze vorm van onderwijs kennen we ook het begrip teamteaching. Er staan bij ons vaak meer docenten op een groep. Zij ondersteunen elkaar. Omdat elke docent eigen talenten heeft en specifieke kennis en ervaring, vullen docenten elkaar als collega’s aan. Ze laten op deze manier aan de leerlingen zien hoe je dat doet. Onze docenten krijgen begeleiding en scholing in de manier waarop er op UniC les wordt gegeven.

Examentraining
Na het afronden van de examenstof, bereiden de leerlingen in 5 havo en 6 vwo zich voor op hun eindexamen. Dat doen zij onder leiding van hun docenten. Alle activiteiten zijn dan gericht op eindexamen doen:

• Algemene workshops (timemanagement, hoe ga je om met examenvragen enz.).
• Vakinhoudelijke workshops.
• Stilteruimte om te oefenen met proefexamens.