Onderwijs op UniC
Net als de andere middelbare scholen is het hoofddoel op UniC, het goed begeleiden van de leerlingen naar het eindexamen havo of vwo. We besteden echter niet alleen aandacht aan het verwerven van kennis. Minstens zo belangrijk vinden we vaardigheden zoals kunnen samenwerken en de persoonlijke ontwikkeling. We willen dat UniC een plek is waar elke leerling de ruimte krijgt om zijn talenten te ontdekken en ontwikkelen. En aangezien niemand hetzelfde is, hebben we ons onderwijs zo georganiseerd dat elke leerling voor een deel zijn eigen leerpad kan uitstippelen.
Kennis
Op UniC is de kennis die nodig is om later het examen met succes te kunnen afleggen, zoveel als mogelijk samengevoegd in thema's. Het rooster kent geen losse lessen, maar dagdelen waarbinnen je werkt aan één thema. De helft van de week (vijf dagdelen) wordt er in onderbouw gedurende meerdere weken gewerkt aan een thema uit het leergebied natuur of maatschappij of aan een van de moderne vreemde talen. Nederlands is zoveel mogelijk samengevoegd met de thema's. De overige vakken (kunst, wiskunde en sport) hebben elk hun eigen dagdeel. Er blijft per week één dagdeel over voor de vrije keuze.
Door het leveren van prestaties laten de leerlingen regelmatig zien hoe het staat met de voortgang en het niveau.
Vaardigheden
Naast kennis besteden we op UniC veel aandacht aan het oefenen van vaardigheden. Bij vaardigheden moet je denken aan zaken als samenwerken, plannen en organiseren van jouw werk. Ook het kritisch kijken naar het eigen gedrag en werkhouding hoort erbij. Door het werken in maatjescirkels oefen je veel van deze vaardigheden. En kun je ook profiteren van de steun en hulp van jouw maatjes. Natuurlijk helpen de docenten je ook bij het aanleren van de vaardigheden.
Persoonlijke ontwikkeling
Op UniC werk je ook aan jouw persoonlijke ontwikkeling. Daarbij ga je een antwoord zoeken op vragen als Wat wil ik ? Wat kan ik ? Wie ben ik ? En wie wil ik zijn ? Om daaraan te werken krijg je op Unic elke week een eigen stuk onderwijstijd, het vrije keuze dagdeel. Dat dagdeel vul je in met iets wat jezelf wilt leren of ontdekken. Na afloop presenteer jij wat je hebt geleerd of ontdekt aan jouw medeleerlingen.
